كتاب الاتجاهات الحديثة في التدريس وتنمية التفكير نادية حسين يونس العفون PDF

يعتبر التدريس من أهم المصطلحات التربوية التي تتردد في هذا العلم ، في وثائقه ومراجعه وكتبه ، فكان محوراً أساسياً في العملية التربوية ، وكونه كذلك فإنه يعتبر مفهوماً قائماً على التجريب ؛ أي قابل للتغيير والتجديد والتطوير في مضمونه ؛ وإن بقي المصطلح ثابتاً . لقد نادت الحضارات القديمة والديانات السماوية بفكرة التربية المستمدة كمطلب وضرورة لاستمراريتها وتعاقبها عبر الأجيال . وقد كانت التربية في المجتمعات البدائية تهدف بشكل أساسي إلى تنمية القابلية لمعطيات العصر ، إذ كانت تعيش على نمط معين من التعليم في المراحل الأولى من العمر ، مكمن أهدافه الأساسية في معرفة مبادىء العيش وحفظ النفس والدفاع عنها من الأخطار التي قد تحيط بها . وقد نحت العملية التعليمية في ذلك الوقت منحى يرتكز هدفه الرئيسي في مواجهة الحياة والتغلب على مصاعبها ، والبحث عن المطالب الأساسية للعيش بشكل يحاكي فيه الشباب الكبار في أعمالهم ، من حيث استخدام السلاح ، وتعلم فنون الصيد ، وركوب الخيل ، وبناء المسكن ، وتوفير الغذاء ، وهي أمور لها الإستمرارية التي لا تنقطع لضرورتها في استمرار الحياة ذلك الوقت