كتاب الأقسام الفاعلة بناء ثقافات التميز وتعزيزها في البرامج الأكاديمية جون ف. وِرْغِن PDF

«كيف يُمكِن أن نبني ثقافة التفكير النقدي ونتعهَّدها بالرعاية في البرامج الأكاديمية؟ من الأشياء البالغة الأهمية بالنسبة للتفكير النقدي تلك الكيفيةُ التي يتعلَّم بها برنامجٌ من البرامج أمورًا عنه هو ذاته؛ مثل كيفية توصُّل الهيئة التعليمية إلى فَهمٍ مشترك لعملها الجماعي، والكيفية التي تسهم بها أعمال أفراد هذه الهيئة في العمل الكلي.»

تأخذ كراسي الأقسام في الجامعات الأجنبية على عاتقها مهامَّ عديدة، أهمها اتخاذُ القرارات المتعلقة بتفاصيل التعليم الجامعي وما بعده؛ من حيث برمجة المقرَّرات، ومراجعة البرامج، وتوفير الهيئة التعليمية المساعِدة، وتقويم أداء الهيئة التعليمية، والتعامل مع المشاكل والطلاب؛ ومن ثَم تأتي أهمية هذا الكتاب الذي يتناول كيفية تطوير هذه الكراسي بحيث تغدو قياداتٍ فاعلة وخلَّاقة يُمكِن لها أن تُحدِث فارقًا في أقسامها. ولا يستند الكتاب إلى نظريات القيادة، بل إلى النظريات الخاصة بتعلُّم البالغين، وهي مقاربةٌ جديدة تتيح لنا أن نتصوَّر القيادة بصورة أكثر إنسانيةً وسهولة، بعيدًا عن الروح الاستثنائية والأسطورية.