يعد الكتاب أقيم ما نشر حول أدب الطفل ، فهو حائز على جائزة الدولة التشجيعية في العلوم الاجتماعية ، وهو بالفعل من الكتب المتميزة في الموضوع فهو لا يكتفي بسرد واقع أدب الطفل بل يقوم بطرح خطط ومقترحات للنمو بأدب الطفل في مختلف محاوره ، وهذا يبدوا واضحا في فصول الكتاب ، حيث نجده يتناول في عدد من الفصول قضايا مثل معايير تنمية أدب الطفل ، تنمية الميول القرائية لدى الطفل ،معايير اختيار كتب الأطفال ، هذا بالإضافة إلى تناوله العديد من القضايا المهمة مثل ؛ شعر الأطفال ، قراءة قصص الأطفال ، القيم التربوية في قصص الأطفال