كتاب تنظيم المكتبة المدرسية – محمد ماهر حمادة – علي القاسمي PDF

لا بختلف اثنان فى أهمية المكتة المدرسية في حسن سير عملية التربية التي تقوم بها المدرسة للناشئة، وأن دور المكتبة المدرسية المنظمة هو دور الموجه والقائد لملحية التربية بكاملها ولا سيما فى سن تكون شخصية الطلاب وثقافائهم هذا وقد اهتم أجدادنا العرب المسلمون بموضوع المكتبات عامة والمكتات المدرسية خاصة فقد ألحقوا بجميع مدارسهم بدءا من الكتب وانتهاء بالجامعة والأكادمية مكتبات غنية بموادها منظمة تنظيم بحيث تمكن الطلاب من ارتيادها بسهولة تامة ونهلوا منها حتى استقامت ثقافتهم ونضجت معارفهم مما ساعدهم على أن يبدعوا في التأليف ويفنوا المكتبة العالمية بمؤلفات لا تزال خالدة عبر المص( والذي بلفت النظر إن أغلب مكتباتنا عامة والمكتبات المدرسية خاصة هزيلة في محتوياتها كما وكيفا وعديمة التنظيم مما يجعل هده المكتات هزيلة ضعيفة لا تساعد الطالب على إنجاز أعماله بالشكل المرضي ولا تعينه على أن يدرى ثقافته بشكل منطم وهذا الكتا يهتم بسد هذه الثفرة، وهدفه مساعدة أمناء المكتبات في إيجاد تنظيم أفضل لمكتباتهم، حيث يلاق بداية تطور علم المكتات وأهمية من ثم يتوقف عند موضوعات هامة تتعلق بتنظيم المكتبات، اذ يتحدث عن عملية انتقاء الكتب شراؤها واقتناؤها، وسحبها، من ثم يتحدث عن إعداد الكتب للتداول وترقيمها وتصنيفها، كما ويتحدث عن الفهرسة، وطرق إعادة الكتب والصحف والدوريات، ويعدد أساليب العناية الكتب وصيانتها وتجليدها، وكيفية تجهيز المكتبات، وأخيرا يورد قائمة بأهم الكتب المقترح اقتناؤها والمتملقة بموضوعات في الفلسفة والدين علوم الاجتماع وعلوم الطبيمة، والتاريخ والجفرافيا، والتراجم والفنون والموسيفي.