كتاب اللغة والمنطق بحث في المفارقات حسان الباهي PDF

شكلت الصورية منذ ظهورها مرجعاً أساسياً للأبحاث والدراسات العلمية التي اعتبرتها سبيلاً لكل عمل يبتغي الضبط والتدقيق، وقد كانت البداية مع المنطق والرياضيات، خصوصاً بعد أن اكتشف جورج كانتور نظرية المجموعات، معتبراً إياها أساساً للرياضيات، لكن تبين بعد بنائها أنها تولد مجموعة من النقائض يصعب حلها بنفس الأساليب المعمول بها حتى الآن.
أمام هذا الوضع اتجه الدارسون إلى وضع إجراءات أكثر ضبطاً ودقة لعلها تمكنهم من رفع العوائق وتتجاوز الصعوبات التي كانت مصدر أزمة الأسس، ويتعلق الأمر أساساً بمحاولة راسل، التي انبنت على نظرية الأنماط كمسلك لحل مشاكل التناقض وإستبعاد كل مظاهر الدور، كما ظهرت في نفس الفترة النتائج التي حصلتها الدراسات التي قام بها باحثون من قبيل زرميلو وفرانكلين ومجموعة بورباكي، والذين حاولوا من خلالها تجاوز العوائق التي اعترضت محاولة راسل بالإستناد إلى مفاهيم وآليات أخرى، حيث اتخذوا الطريقة التسليمية (التنسيقية) مسلكاً لحل مشاكل الرياضيات والمسائل المرتبطة بها.

إلا أن فهم هذه الدعوى لن يتم إلا بالوقوف عند مفهوم النسق الصوري لضبط خصائصه وشروطه كي يصبح بالإمكان فحص مدى إستجابة الأنساق الصورية للخصائص التي يُفترض أن تحققها.

وإلى هذا، وإذا كان البحث الصوري الموصوف بالصورية الكاملة والتمام التنسيقي قد اتسع بعد ذلك ليشمل مجالات أخرى مثل الفيزياء واللسانيات، فإن هذا لم يتحقق دون إثارة مشاكل تخص بالأساس مدى خضوع مثل هذه المباحث للآيات الصورية الدقيقة، كما أثارت هذه المحاولات مناقشات همت ذلك التقابل القائم بين ما هو صوري وما هو طبيعي (بمفهومه الواسع الذي يضم ما هو تجريبي وما هو حدسي إلخ)…

من هنا، تأتي هذه الدراسة حول اللغة والمنطق وقضايا هما وتصوراتهما وإشكالاتهما، حيث عمد الباحث ومن خلال أبواب وفصول هذا الكتاب إلى البحث فيما يلي: الإهتمام بأهم القضايا المتعلقة بالتصوير، وإبراز خصوصيات النسق الصوري والشروط التي يفترض تحققها فيه، والإنتقال من ثم إلى التساؤل عن مدى إستجابة بعض الأنساق الإبتدائية (منطق القضايا ومنطق محمولات الدرجة الأولى) للشروط التي يقتضيها النسق الصوري، وليتم الحديث من ثم عن العلاقة بين المنطق واللغة بإثارة طرق التعقيد المنطقي للغة، وفحص بعض المحاولات التي اتخذت الصورنة وسيلة لمقاربة اللغة الطبيعية، أو بعض ظواهرها.

وفي هذا المقام استحضر الباحث بعض النماذج من الإنحاء الصورية، ليبرز مدى إستفادة اللساني من الإجراءات والأدوات المنطقية، للإنتقال من ثم إلى موضوع اللغة الفوقية كإطار مشترك بين اللغة الطبيعية واللغات الصورية، وتناول بالدرس بعض التصورات التي من شأنها المساعدة على تحديد خصوصيات هذا المفهوم ومميزاته، وعلى الخصوص التمييز بين النمط والموقع من جهة، ثم الإستعمال والذكر من جهة أخرى، والإنتهاء بالحديث عن تراتبية اللغة.